Materiały Terminarz poszczególnych etapów olimpiad w roku szkolnym 2023/2024 - olimpiady przedmiotowe których laureaci i finaliści zgodnie z art. 44zzh ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2022 r. poz. 2230), są zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu 20231120 _1 _2023 _2024 _przedmiotowe _ponadpodstwowe _ _(1).pdf 0.08MB Terminarz poszczególnych etapów Olimpiad dla Adres: ul. Fryderyka Chopina 1B, 32-020 Wieliczka Telefon: 12 423-00-16, 509-674-953
Przewodnicząca jury, profesor UG Żanna Sładkiewicz i sekretarz naukowy KO Olimpiady Języka Rosyjskiego Mirosława Rzodkiewicz ogłosiły wyniki. Największą liczbę punktów zdobyła uczennica III LO z Gdyni, na drugim miejscu znalazł się też przedstawiciel Gdyni z I Liceum Akademickiego, a na trzecim miejscu — uczeń XIII LO ze
Oficjalna strona I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie Rekrutacja Rekrutacja Oferta edukacyjna 2022/2023 Zasady rekrutacji Wzory teczek 2022/2023Dlaczego warto wybrać Słowackiego?C jak CEL(ny) wybór Wykaz konkursów uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnymJak korzystać z systemu naboru elektronicznego? Wirtualny Dzień Otwarty 2022 Stona systemu elektronicznej rekrutacji do szkół ponadpodstawowych Strona Vulcan - oferta edukacyjna i statystyki chętnychGaleria Rok szkolny 2021/2022 Rok szkolny 2020/2021 Rok szkolny 2019/2020 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2016/2017 Rok szkolny 2015 / 2016 Rok szkolny 2014 / 2015 Rok szkolny 2013 / 2014 Rok szkolny 2012 / 2013SłowakTVPo lekcjach UNICEF Podziękowania UNICEF Wszystkie kolory świata Prawa dziecka Gala biznesu na rzecz dzieci 2012/2013 FilmyUNICEF online "Dostrzec innych" Podsumowanie roku 2011 Raport z akcji Światowy Dzień Mycia Rąk Wesprzyjmy UNICEF ENTROPIA Entropia 2016/2017 Entropia 2015/2016 Entropia 2014/2015 Entropia 2013/2014 Entropia 2012/2013 Entropia 2011/2012 Entropia archiwum TEATRALNIAK Aktualności Wyjazdy Spotkania z aktorami RecenzjeSZKOŁA TEATRU CARITAS Szkolne koło Aktualności Program Polskiej Energetyki Jądrowej w I LO Doskonalenie nauczycieli Konkurs regionalny PJE online Podmioty wspierające Program PJE w I LO SKKT - PTTK PTTK Rola turystyki w szkole PTTK - historia PTTK - informacje ogólne Regulamin GOT Ciekawe strony SKKT Rok szkolny 2016/2017 SKKT 2015/2016 SKKT 2014/2015 SKKT 2013/2014 Pomaluj świat dzieci w Ghanie NAKRĘTKOWA CZĘSTOCHOWA EarthkamCzym jest Earthkam? Misje52. zdjęć z MisjiOficjalna strona projektuNajpiękniejsze zdjęcia zrobione przez uczniówEarthkam w mediach AKADEMIA WOLONTARIATUUczniowie Zastępstwa Plan lekcji Projekt "Stawiamy na rozwój" Matura Przedmioty Język angielski Rok szkolny 2015/2016 Rok szkolny 2014/2015 Język niemiecki Historia i WOS Język polski Biologia Geografia Podręczniki Podręczniki 2022/2023 Podręczniki 2021/2022 Druki do pobrania Opieka stomatologiczna Wsparcie - skrzynka mailowa Poradni Psychologiczno-PedagogicznejRodzice Infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów Instrukcja logowania do e-dziennika Ubezpieczenie Zebrania i konsultacje Tutoring w szkole "Wychować człowieka mądrego" Wpłaty na Radę RodzicówDysleksjaAnoreksjaPowrót z U - uzależnieniaZespół Poradni - druki do pobraniaPrzemoc w rodzinieKryzys wieku dojrzewania Edukacja polonijna Skrzynka na sygnały Opieka stomatologiczna Szczepienia uczniów od 12. roku życia Wsparcie - skrzynka mailowa Poradni Psychologiczno-PedagogicznejWspółpraca zagraniczna/projekty unijne Współpraca z młodzieżą z miasta Modin w Izraelu Współpraca z President Kennedy School w Coventry (Wielka Brytania) Śląskie - Inwestujemy w talenty AIESEC2011/20122012/2013 2013/2014WrzesieńStyczeń2014/20152015/20162016/2017 Galeria Wymiana z Forchheim Relacje Rok 2017 Rok 2016 Rok 2015 Rok 2013 Rok 2012 Rok 2011 Galeria Film ERASMUS+ Regulamin rekrutacji Informacje o programie ERASMUS+ Działania Galeria Census of species To jest mały krok dla człowieka, ale wielka przysługa dla ludzkości ERASMUS + Projekt „RIO-C Rivers in Our Cities” Wizyta w Rumunii Wizyta we Francji Erasmus w wersji online - Rzeki w naszych miastach Nad brzegiem Begi w Lemgo (Niemcy) Mobility in Częstochowa - November 2019 Erasmus+ „Razem w Europie dla zrównoważonej przyszłości”Doradztwo Zawodowe JOB SHADOWING- szansą na poznanie przyszłego zawodu Opis innowacji Padlet maturzystów. Niezbędnik dla licealistówPerspektywy edukacyjno - zawodoweBarometr zawodówWybierz studia! Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego Witamy serdecznie na oficjalnej stronie I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie! Copyright © 2012 - 2022 I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie Projekt i realizacja: Piotr Skarżyński i Iwona Strzelecka
Olimpiada z OIF. Zgłoszenie udziału w XLVI edycji Olimpiady Języka Francuskiego 2022-2023. Informujemy o uruchomieniu FORMULARZA ZGŁOSZENIOWEGO, poprzez który do 17 października 2022 r. do północy, dyrektorzy lub wyznaczeni przez dyrektora nauczyciele dokonują zgłoszenia udziału szkoły w Olimpiadzie podając informację o liczbie Strona 8 z 17 Olimpiada Języka Łacińskiego 1993 - Magdalena Krzyżanowska - finalistka Opiekun: mgr Maria Trzeszkowska 1995 - Przemysław Marciniak - finalista Opiekun: mgr Maria Trzeszkowska 1997 - Katarzyna Lesiak - finalistka wyróżniona Opiekun: Małgorzata Powroźnik 1998 - Grażyna Opiołka - finalistka Opiekun: mgr Maria Trzeszkowska 2000 - Łukasz Dawid - laureat II miejsca Opiekun: mgr Janina Wolsza 2000 - Paweł Żbikowski - finalista wyróżniony Opiekun: mgr Janina Wolsza 2003 - Marta Magaczewska - finalistka Opiekun: mgr Janina Wolsza 2003 - Maria Treffoń - finalistka Opiekun: mgr Janina Wolsza 2004 - Tomasz Krężel - laureat IV miejsca Opiekun: mgr Janina Wolsza 2005 - Piotr Kawulok - finalista Opiekun: mgr Janina Wolsza 2006 - Olga Niziołek - laureatka II miejsca Opiekun: mgr Janina Wolsza 2011 - Agata Szepe - finalistka Opiekun: mgr Janina Wolsza 2012 - Joanna Czekurłan - finalistka Opiekun: mgr Janina Wolsza « poprzednia następna » Decyzją Komitetu Głównego Olimpiady Języka Rosyjskiego do udziału w zawodach III stopnia (centralnych) zostali zakwalifikowani uczestnicy zawodów II stopnia (okręgowych), którzy uzyskali łączną ocenę Chęć zdawania egzaminu pisemnego z biologii zadeklarowało 46,8 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych II stopnia, czyli 16,2 proc. z nich. Chęć zdawania egzaminu pisemnego z języka rosyjskiego na poziomie rozszerzonym zadeklarowało 2,9 tys. tegorocznych absolwentów, a 68 na poziomie dwujęzycznym. Wraz z tegorocznymi absolwentami egzaminy zdawać będą też abiturienci z wcześniejszych roczników. Wśród nich będą osoby, które zdecydowały się przystąpić do egzaminu z nowego przedmiotu lub przystąpić do zdawanego wcześniej egzaminu, aby poprawić jego wynik. Maturzysta musi przystąpić do trzech obowiązkowych pisemnych egzaminów na poziomie podstawowym: z języka polskiego, z matematyki i z języka obcego nowożytnego. Abiturienci ze szkół lub klas z językiem nauczania mniejszości narodowych obowiązkowy mają jeszcze egzamin pisemny z języka ojczystego na poziomie podstawowym. Wszyscy maturzyści muszą też przystąpić obowiązkowo do jednego pisemnego egzaminu z przedmiotu do wyboru. Chętni mogą przystąpić maksymalnie do sześciu takich egzaminów. Egzaminy z przedmiotu do wyboru zdawane są na poziomie rozszerzonym. Dlatego do tej grupy zaliczane są także matematyka, język polski i języki obce, które są obowiązkowe na poziomie podstawowym. W tym roku po raz pierwszy absolwenci technikum i branżowej szkoły II stopnia nie mają obowiązku przystąpienia do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, jeżeli spełnili wszystkie warunki niezbędne do uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe albo dyplomu zawodowego w zawodzie nauczanym na poziomie technika. Według Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 2,6 proc. tegorocznych absolwentów nie będzie zdawać ani jednego egzaminu z przedmiotu dodatkowego – to osoby, które złożyły pisma o rezygnacji z przystąpienia do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego na mocy obowiązujących od tego roku przepisów dotyczących absolwentów techników i szkół branżowych. Deklaracje o chęci zdawania jednego egzaminu z przedmiotu dodatkowego złożyło 37,9 proc. tegorocznych absolwentów liceów, techników i szkól branżowych. Dwa egzaminy – zgodnie z deklaracjami – ma zdawać 29,5 proc., trzy egzaminy – 24,3 proc., cztery egzaminy – 5,1 proc., pięć egzaminów – 0,5 proc., sześć egzaminów – 0,1 proc. Najczęściej wybieranym przez tegorocznych absolwentów przedmiotem maturalnym na poziomie rozszerzonym jest język angielski. Biologia jest na piątym miejscu na liście wyborów tegorocznych absolwentów. W tym roku – podobnie jak w ubiegłym – egzamin maturalny będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych, które zostały ogłoszone w grudniu 2020 r., a nie, jak w ubiegłych latach, na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Wymagania egzaminacyjne stanowią zawężony katalog wymagań określonych w podstawie. Abiturienci nie muszą przystępować do dwóch – obowiązkowych w latach ubiegłych – egzaminów ustnych: z języka polskiego i z języka obcego. Przeprowadzane zostaną one wyłącznie dla zdających, którzy muszą przedstawić wynik uzyskany z egzaminu w części ustnej w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zagraniczną. Aby zdać maturę, abiturient musi uzyskać minimum 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. W przypadku przedmiotu do wyboru nie ma progu zaliczeniowego, wynik z egzaminu służy tylko przy rekrutacji na studia. Źródło: PAP

Eliminacje odbyły się 5 kwietnia 2021 roku. XVII Międzynarodowa Olimpiada Języka Rosyjskiego była zorganizowana przez Państwowy Instytut Języka Rosyjskiego im. Aleksandra Puszkina w Moskwie. Olimpiada odbyła się online. Opiekunem konkursu była pani Alina Żurawska. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W siedzibie Stowarzyszenia Współpracy Polska – Wschód w Domu Przyjaźni , w centrum naszej Stolicy na Marszałkowskiej 115 w dniach 13 i 14 kwietnia br. odbyły się zawody centralne 50 Jubileuszowej Olimpiady Języka Rosyjskiego , języka naszych wschodnich sąsiadów, języka znakomitych poetów ,pisarzy, artystów, języka wielkich dzieł literackichi filmowych. Warto wspomnieć o początku tych wspaniałych zawodów, które dają szanse poznania języka naszych sąsiadów. Jako pierwsze, Olimpiadę przeprowadziły Zarządy Wojewódzkie TPPR w Katowicach, Olsztynie, Poznaniu w Warszawie. Dało to podstawę Zarządowi Głównemu TPPR do wystąpienia wobec Ministerstwa Oświaty i Szkolnictwa Wyższego z wnioskiem o organizowanie corocznie Ogólnopolskiej Olimpiady dla młodzieży szkół średnich i przyznanie jej laureatom takich uprawnień jakie przysługują zwycięzcom innych Olimpiad. Minister Oświaty i Szkolnictwa Wyższego swoim zarządzeniem z dnia 15 października 1969 r. powołał Olimpiadę, powierzając jej prowadzenie Towarzystwu Przyjaźni Polsko-Radzieckiej. Równocześnie z tym Ministerstwo na wniosek Zarządu Głównego Towarzystwa, powołało działający w oparciu o Instytut Filologii Rosyjskiej w Warszawie Komitet Główny Olimpiady. W lutym w szkołach a w marcu we wszystkich Okręgach, odbyły się eliminacje I i II stopnia Pierwszej Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Rosyjskiego. Pierwszym przewodniczącym Komitetu Głównego OJR był prof. dr. Przemysław Zwoliński. W 50 edycji Olimpiady udział wzięło uczestników zawodów III stopnia ustalił Komitet Główny na podstawie wyników zawodów II stopnia. Zostali nimi uczestnicy olimpiady, którzy uzyskali najwyższa łączną ocenę punktową w zawodach okręgowych. W zawody centralnych, które składały się z części pisemnej oraz ustnej udział wzięło 51 zwycięzców zawodów okręgowych. Jury zawodów centralnych wyłoniło 10 laureatów spośród uczestników, którzy uzyskali największą liczbę punktów. Zwycięzcami zostali uczniowie z następujących szkół: I miejsce I LO im. Tadeusza Kościuszki w Legnicy i III LO im. Jana Kochanowskiego w Krakowie, III miejsce LO nr. XIV im. Polonii Belgijskiej w Zespole Szkół we Wrocławiu, IV miejsce III LO im. Adama Mickiewicza w Katowicach i I LO im. Stanisława Dubois w Koszalinie, VI miejsce LO nr. XIII im. Aleksandra Fredry w Zespole Szkół nr. We Wrocławiu i Publiczne LO nr. V w Opolu, VIII miejsce Międzynarodowa Szkoła Mistrzostwa Sportowego LO „Edukacja i Sport” w Łodzi, IX miejsce XLVI LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego w Warszawie i LO nr. XIII im. Aleksandra Fredry w Zespole Szkół we Wrocławiu. W związku z uzyskaniem przez pozostałych więcej niż 50 pkt. otrzymali oni tytuł finalisty. Potwierdza to wysoki poziom zawodów III stopnia. W uroczystym zakończeniu 50 Olimpiady uczestniczyli: laureaci zawodów okręgowych, członkowie Komitetu Głównego na czele z przewodniczącą dr hab. Magdaleną Dąbrowską, członkowie Jury OJR na czele z dr Edwardem Szędzielorzem, sekretarze Komitetów Okręgowych, nauczyciele, rodzice. Wśród zaproszonych gości byli: prezes i wiceprezes SWP- W Józef Bryll i Jerzy Smoliński i dyrektor Rosyjskiego Ośrodka Nauki i Kultury Igor Żukowski. Zarząd Krajowy i Kapituła Odznaczeń Stowarzyszenia Współpracy Polska – Wschód doceniając wkład w przygotowanie i przeprowadzenie Olimpiad przyznała wyróżnienia dla nauczycieli za zasługi w przygotowaniu uczniów do olimpiad , członków Komitetu Głównego oraz Komitetów Okręgowych. Stowarzyszenie Współpracy Polska – Wschód ufundowało również nagrody dla 10 najlepszych uczestników zawodów centralnych. Wyróżnienia i nagrody wręczyli prezes SWP-W Józef Bryll i wiceprezes Jerzy Smoliński. Przebieg uroczystego zakończenia uświetnił swoim występem znakomity bard, przyjaciel naszych Stowarzyszeń , aktor szef fundacji „OPEN ART.” Pan Eugeniusz Malinowski. Warszawa, Woj. Mazowieckie, Polska. Na stanowisku Inspektora pracowałem w Departamencie Analiz i Wczesnego Ostrzegania, w Wydziale Analiz Sektorowych. W ramach zajmowanego stanowiska zajmowałem się opracowywaniem analiz sektora bankowego, sektora kas oraz poszczególnych banków i kas (głównie z wykorzystaniem pakietów nadzorczych FINREP
Jak wygląda nauka na pierwszym roku? Nauka na pierwszym roku praktycznie niewymagająca, oczywiście są wyjątki. Wiele osób, które w ogóle się nie przykładało, zdało je z dość przyzwoitymi stopniami. Książek trzeba było czytać, gdyż na pierwszym roku przerabia się dość spory przekrój literatury rosyjskiej, gdzie czyta się lektury doby realizmu rosyjskiego, czytaj potężne tomiszcza, a do tego rozbudowaną literaturę krytyczną. Jestem zdania, że na pierwszym roku większy nacisk kładziony powinien być na praktyczną naukę języka rosyjskiego ze zwiększoną ilością rosyjskiego (120h na semestr nie jest ilością powalającą). Oczywiście inwestując w samodzielną naukę języka rosyjskiego, można pozbyć się uczucia marnowania czasu. Jak oceniasz możliwości rozwoju jakie daje uczelnia i/lub wybrany przez Ciebie kierunek? Poziom praktycznej nauki języka rosyjskiego zależy od prowadzącego, gdzie w większości są to osoby pozbawione pasji i chęci przekazania wiedzy. Genialni są za to profesorowie od przekładu, literatury i językoznawstwa. Brakuje większej ilości genialnych dydaktyków samego rosyjskiego. Biblioteka jedna z najlepiej wyposażonych w Polsce. Rozwój na własną rękę (np. brak przygotowania pedagogicznego w ofercie). Jaka atmosfera panuje na uczelni? Atmosfera jest w porządku, większość prowadzących miła bądź po prostu neutralna. Jak jest z mieszkaniem? Nie wiem, na uczelnię dojeżdżam samochodem. Życie w mieście Komunikacja miejska dobrze rozwinięta - pociągi, tramwaje, autobusy. Własne uwagi, spostrzeżenia, wskazówki Należy pamiętać, że filologia to nie kurs języka. Studia pozwalają rozwijać mi moje pasje i się kształcić. Należy jednak przymknąć oko na niesprawiedliwość i niekompetencję niektórych prowadzących. Proponuję także od pierwszego roku oprócz nauki rosyjskiego na zajęcia, robić to także na własną rękę (aby móc z czystym sumieniem skończyć te studia z bardzo dobrą znajomością rosyjskiego).
. 231 295 270 492 411 32 325 418

olimpiada języka rosyjskiego forum